Wie man Kindern das Lernen beibringt

Die Bildungserfahrung eines Menschen ist in viele Phasen unterteilt, von der Kindheit, über das Kleinkindalter, die Kindheit, die Jugend, die Jugend bis hin zum Alter. Die Fähigkeit, Wissen aufzunehmen, ist in jeder Altersphase unterschiedlich, daher müssen unterschiedliche Bildungsmethoden angewendet werden. Im Kindergarten unterrichteten uns die Lehrer mit Kinderreimen; in der Grundschule halfen uns die Lehrer durch Wiederholung beim Lernen und Erinnern.

Jeder Mensch hat seine eigene, einzigartige Persönlichkeit und unterschiedliche Neigungen hinsichtlich der Erziehungsmethoden. Deshalb sollten wir bei ihrer Ausbildung einen anderen Ansatz verfolgen als die normalen Menschen und nicht alle auf die gleiche, unveränderliche Art und Weise unterrichten. Gerade in der heutigen Gesellschaft legen alle Eltern großen Wert auf die Bildung ihrer Kinder, daher scheint die Bildung der Kinder besonders wichtig zu sein.

Frühkindliche Bildung bezieht sich hauptsächlich auf die Bildung von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren. Frühkindliche Bildung ist die zweite Hälfte der Vorschulerziehung oder Früherziehung. Erstere steht mit der Bildung von Kleinkindern im Alter von 0 bis 3 Jahren in Verbindung und letztere mit der Grundschulbildung. Sie ist eine wichtige und besondere Phase in der Bildung und Entwicklung eines Menschen. „Wichtig“ bedeutet, dass es sich um die grundlegende Phase der Entwicklung eines Menschen handelt und viele wichtige Fähigkeiten und Persönlichkeitsmerkmale in dieser Phase grundlegende Charaktereigenschaften ausbilden; „Besonders“ bedeutet, dass es sich hierbei um eine Übergangsphase für die körperliche und geistige Entwicklung des Kindes von der anfänglichen Unbestimmtheit zur grundsätzlichen Festlegung handelt und das Kind dann beginnen kann, entsprechend den gesellschaftlichen Bedürfnissen zu lernen und sich zu entwickeln. Babys beginnen erst etwa ein Jahr nach der Geburt, sinnvolle mündliche Kommunikation zu betreiben. Zuvor ist Ihr Baby auf nonverbale Kommunikation angewiesen, um seine Gefühle und Gedanken auszudrücken. Neben Weinen als direkter Kommunikationsform ist auch Körpersprache wie Mimik, Arm- und Beinbewegungen möglich.

Frühkindliche Bildung kann in einen breiteren und einen engeren Sinn unterteilt werden. Im weiteren Sinne kann jede zielgerichtete Aktivität, die das körperliche Wachstum und die kognitive, emotionale und persönliche Entwicklung von Kindern beeinflussen kann, wie z. B. Fernsehen, Hausarbeit, Teilnahme an sozialen Aktivitäten unter Anleitung von Erwachsenen usw., als frühkindliche Bildung bezeichnet werden. Unter Frühpädagogik im engeren Sinne versteht man speziell die Bildung in Kindergärten und anderen speziell dafür eingerichteten frühkindlichen Bildungseinrichtungen. Die Kindergartenerziehung in China gehört zum Schulbildungssystem. Wie die Schulerziehung hat auch die Kindergartenerziehung Vorteile, die die Familienerziehung und die Sozialerziehung nicht haben, wie Planung und Systematik.

Die beste Zeit für die geistige Entwicklung:

Untersuchungen des amerikanischen Psychologen James weisen darauf hin, dass die Zeit vor dem fünften Lebensjahr die schnellste Phase der intellektuellen Entwicklung ist. Damit ein 18-jähriges Kind ein normales Intelligenzniveau erreicht, werden 50 % der Intelligenz vor dem vierten Lebensjahr erworben, 30 % zwischen dem vierten und achten Lebensjahr und 20 % zwischen dem achten und 18. Lebensjahr. Untersuchungen amerikanischer Physiologen zeigen auch, dass die frühe Kindheit die Zeit der schnellsten physiologischen Entwicklung des Gehirns ist. Das Gehirn eines Erwachsenen wiegt etwa 1.400 Gramm, im Alter von 4 Jahren etwa 1.000 Gramm und im Alter von 8 Jahren etwa 1.300 Gramm.

Der japanische Gelehrte Kishu Hisaichi wies darauf hin, dass die potenziellen Fähigkeiten von Kindern einem abnehmenden Gesetz folgen, d. h. ein Kind, das mit 100 potenziellen Fähigkeitenpunkten geboren wird, kann sich zu einer Person mit 100 Fähigkeitenpunkten entwickeln, wenn es von Geburt an ausgebildet wird. Beginnt es mit 5 Jahren mit der Ausbildung, kann es nur eine Person mit 80 Fähigkeitenpunkten werden. Beginnt es mit 10 Jahren mit der Ausbildung, kann es nur eine Person mit 60 Fähigkeitenpunkten werden.

Dies zeigt, wie schnell sich das Gehirn eines kleinen Kindes entwickelt. In einer Zeit, in der sich die Intelligenz von Kindern rasant entwickelt, kommt der Früherziehung eine besonders große Bedeutung zu, da die Intelligenz eng mit der Erziehung und dem sozialen Umfeld zusammenhängt. Wenn die Kinder in dieser Zeit eine entsprechende Früherziehung mit den richtigen Methoden erfahren, ist die Wirkung vorstellbar.

Um wirksam zu sein, muss die frühkindliche Bildung mit kleinen, praktischen Dingen beginnen. Es gibt auch viele Eltern, die am liebsten alles für ihre Kinder tun. Beispielsweise lädt ein Kindergarten die Eltern ein, ihren Kindern beim Schnürsenkelbinden-Wettbewerb zuzuschauen. Manche Eltern sagen ihren Kindern jedoch „das ist einfach“, während sie ihnen das Schnürsenkelbinden abnehmen. Eltern sollten ihren Kindern mehr Freiraum lassen, ihnen Bewegung ermöglichen und sie nicht in allen Belangen auf andere angewiesen lassen.

Viele Eltern haben Angst, dass ihre Kinder ein wenig leiden werden, deshalb geben sie ihren Kindern in allem nach und lassen sie nichts tun. Sie können sie jedoch nur eine Zeit lang kontrollieren, nicht ein Leben lang. Nur wenn man ihnen Überlebensfähigkeiten beibringt, können sie in Zukunft ein besseres Leben führen. Wenn er etwas falsch macht, muss er rechtzeitig korrigiert werden, sonst wird die Angewohnheit zur Gewohnheit und die Ausbildung des Kindes wird wirklich zum Problem.