Achten Sie auf die Symptome einer leichten Entwicklungsverzögerung!

Bei leichter Entwicklungsverzögerung sind die Symptome im Säuglingsalter nicht offensichtlich, aber im Schulalter können Lernschwierigkeiten allmählich auftreten. Obwohl die Sprachentwicklung leicht zurückbleibt, ist die allgemeine soziale Sprache ausreichend. Die Behandlung einer leichten Entwicklungsverzögerung muss so früh wie möglich erkannt und begonnen werden.

1. Leicht: Der IQ liegt bei 50–69 (was 80–85 % entspricht). Im Vorschulalter sind außer der verzögerten Entwicklung von Sprechen und Gehen andere Anomalien nicht leicht zu finden. Im Säuglingsalter kann die Entwicklung von Sprache und Motorik verzögert sein, und es gibt keine offensichtlichen abnormalen Anzeichen für die Entwicklung des Körpers und des Nervensystems. Im Schulalter können allmählich Lernschwierigkeiten auftreten. Obwohl die Sprachentwicklung etwas verzögert ist, ist die soziale Sprache immer noch akzeptabel und das Kind kann sich immer noch selbst versorgen und einfache Arbeiten und technische Tätigkeiten ausführen. Schwierigkeiten beim Rechnen, Lesen, Schreiben, abstrakten Denken, mangelnde Flexibilität und Abhängigkeit von anderen.

2. Hinsichtlich der Persönlichkeitsmerkmale gibt es hauptsächlich den stabilen Typ (stabiler Typ) und den instabilen Typ (erregbarer Typ). Stabile Menschen sind im Allgemeinen ruhig und gehorsam, beherrschen bestimmte Arbeitsfertigkeiten, arbeiten und studieren ehrlich und gewinnen leicht die Sympathie und Fürsorge anderer. Der labile Typ redet oft ununterbrochen, ist ständig unterwegs, hat kein Selbstbewusstsein und ist leicht zu hassen oder zu ärgern. Die schwereren Fälle leichter geistiger Behinderung entsprechen dem, was wir im Allgemeinen als „Dummheit“ bezeichnen, und bei diesem Patiententyp ist die Ursache häufig schwer zu finden. Wenn Sie bei Ihrem Kind die oben genannten Symptome feststellen, sollten Sie umgehend einen Arzt aufsuchen und eine rechtzeitige Behandlung einleiten.

3. Die Kindheit ist die Zeit der schnellsten geistigen, psychischen und körperlichen Entwicklung. Im Alter von Neugeborenen bis zu sieben Jahren ähnelt das Gehirngewicht dem von Erwachsenen. Die Differenzierung der Großhirnrindenzellen beginnt im fünften Monat der fötalen Entwicklung und ist im Wesentlichen im Alter von 7 Jahren abgeschlossen (mit Ausnahmen bei manchen Personen mit bestimmten körperlichen Voraussetzungen). Nach der Geburt nimmt die Zahl der Nervenzellen in der Großhirnrinde nicht mehr zu, und die Zunahme des Gehirngewichts ist hauptsächlich auf die Zunahme des Nervenzellvolumens, die Zunahme der Zahl und Länge der Synapsen und die Myelinisierung der Nervenfasern zurückzuführen.

4. Relevanten Daten zufolge beträgt die Heilungsrate innerhalb von drei Monaten nach der Geburt 100 %, innerhalb von drei Jahren nur noch 65 %; im Alter von sechs bis sieben Jahren liegt die Heilungsrate bei weniger als 12 % oder ist überhaupt nicht mehr heilbar. Eine leichte geistige Behinderung muss daher frühzeitig erkannt und behandelt werden, um Reue zu vermeiden. Allerdings erfreuen sich vorgeburtliche Untersuchungen mittlerweile großer Beliebtheit, was ein Segen ist!